D66 wil daarom beginnen met:
- samen met de scholen kijken naar mogelijkheden voor het invullen van een ‘rijke schooldag’. Een ‘rijke schooldag’ betekent een dag-vullend programma, waarbij alle kinderen na de lessen een programma aangeboden krijgen met onder andere sport, cultuur, natuur en huiswerkbegeleiding. Dit vereist een enthousiaste samenwerking tussen onderwijs, opvang en lokale verenigingen, instellingen en organisaties;
- het realiseren van minstens twee IKC’s (Integrale Kind Centra) komen. Een doorlopende leerlijn is voor de ontwikkeling van kinderen is essentieel.