Goed kunnen lezen en schrijven: de basis voor gelijke kansen

Uit een recent PISA-onderzoek blijkt dat 39 procent van de Nederlandse 15-jarigen het basisniveau voor lezen niet haalt. Dat betekent dat zij niet goed genoeg kunnen lezen om op school en later in de samenleving goed mee te komen. In 2018 was dit nog voor één op de vier jongeren. Kinderen leren dus steeds minder goed lezen. Een duidelijk signaal om in actie te komen. Daarom investeren we fors in goed onderwijs.

Goed leren lezen en schrijven begint op school met een goede juf of meester. Maar het stopt niet bij de les Nederlands. Taal is nodig bij ieder vak op school. Om goed te kunnen leren en jezelf te ontwikkelen moet je goed kunnen lezen en schrijven.

De gevolgen van niet goed leren lezen en schrijven op jonge leeftijd heeft grote impact op de rest van het leven. Ruim drie miljoen mensen in Nederland hebben moeite met basisvaardigheden. Het gaat om lezen en schrijven, maar ook om rekenen en digitale vaardigheden.

Een brief van de overheid begrijpen, je belastingformulier invullen, online een afspraak bij de huisarts maken, het schrijven van een sollicitatiebrief of het helpen van je kind met huiswerk. Wie steeds hulp nodig heeft bij dagelijkse dingen, is minder vrij om zelf keuzes te maken. En kan minder goed meekomen in de samenleving. Goede basisvaardigheden helpen mensen om zelfstandig te blijven en actief mee te doen. Daarom moeten ook volwassenen de kans krijgen om zicht te kunnen blijven ontwikkelen.

Voor gelijke kansen voor iedereen blijven wij investeren in goed onderwijs. We investeren in kwaliteit in de klas: in goede leraren, in goed lees- en schrijfonderwijs en zetten we ons in voor een toegankelijke bibliotheek op elke school.

Het kan wél.