D66 introduceert lerarenbeurs in Amsterdam

Onderwijs is het fundament van onze samenleving, de gelijke kansen van de nieuwe generatie beginnen bij kwalitatief onderwijs. Daarom staat bij D66 kwalitatief onderwijs voorop. Het is zorgwekkend dat het lerarentekort in Amsterdam blijft groeien. Waarbij de kwaliteit van het onderwijs in wijken met een sociaal-economische achterstand het meest onder druk staat, doordat het lerarentekort hier het grootst is. Een onacceptabele situatie, daarom komt D66 in actie om de kwaliteit van het onderwijs een extra impuls te geven met de herinvoering van de lerarenbeurs. Leraren kunnen zich met de lerarenbeurs verdiepen in hun vakgebied en dat maakt het leraarschap ook aantrekkelijker.

De lerarenbeurs is een budget dat leraren kunnen besteden aan hun professionele ontwikkeling, bijvoorbeeld een verdieping in een specifiek vakgebied of door zich te professionaliseren. Hiermee komt de beurs tegemoet aan de individuele ontwikkelingsbehoefte van de leraar. Het bieden van ontwikkelingsperspectief speelt een belangrijke rol in het vergroten van het werkplezier van leraren, blijkt onder meer uit de ‘Staat van het Onderwijs’-rapport.

De vrijheid die leraren ervaren – om zelf invulling te geven aan de beurs – werkte stimulerend, blijkt uit de evaluatie van de voormalige lerarenbeurs. Ook draagt de lerarenbeurs bij aan de professionalisering en ontwikkeling van de school, onder meer door het onderling delen van kennis. De lerarenbeurs was destijds erg populair, bijna 300 scholen maakten gebruik van de beurs.