Hoofdstuk 2. Onderwijs – kansen voor elk Heerlenaar
Het MBO-onderwijs in Heerlen moet een vooraanstaande positie krijgen in het begeleiden van Heerlenaren naar werk.
Bovengrondse vakschool, als prominent vernieuwde beweging in Heerlen, blijven steunen.
Het onderwijsaanbod moet worden uitgebreid. Het Universitair onderwijs, net zoals het HBO en MBO, krijgen een vaste plek in Heerlen.
De gemeente maakt het mogelijk dat Open Universiteit (OU), Universiteit Maastricht (UM) en Rheinisch-Westfälische Technische Hogeschool Aken (RTWH) samen en op één locatie universitair onderwijs in Heerlen vormgeven, eventueel in samenwerking met Zuyd Hogeschool.
Uitbreiding speciale doelgroepen onderwijs aan kinderen in de basisschool moet mogelijk worden gemaakt
Digitalisering, AI en stijgende zorgvraag zorgt voor verandering van de opleidingsbehoefte. Een onderwijsvisie 2035 wordt opgesteld met bedrijven, organisaties en onderwijs en ook samen uitgevoerd.
Alle medewerkers van de gemeente, en ook raadsleden, worden onderwezen in het gebruik van AI, maar ook in de beperkingen en gevaren van AI en zetten AI in voor het nut van de inwoners.
Elke basisschool wordt uiteindelijk een brede school: onderwijs, sport, cultuur en zorg bij elkaar.
Peuters krijgen toegang tot goede opvang en voorbereiding op school.
Scholen, organisaties en bedrijven werken samen zodat mensen zich een leven lang kunnen bijscholen.
Alle scholen, los van onderwijsvorm of levensbeschouwing, worden door de gemeente gelijk behandeld bij uitbreiding en nieuwbouw. Basisschool El Wahda wordt geaccommodeerd analoog aan de groei van andere basisscholen.
Toelichting:
Je afkomst bepaalt nog te vaak je kansen in het onderwijs. Volgens D66 verdient ieder kind goed onderwijs, ongeacht waar je wieg heeft gestaan. Dat begint bij een goede leraar voor de klas, een fijn schoolgebouw en een gezonde omgeving. De rijke schooldag zorgt ervoor dat alle kinderen een gelijke kans krijgen. Daar waar nodig In het onderwijs krijgen mensen de kans om te groeien en hun talent te ontdekken. We geven leerlingen dus zoveel mogelijk ruimte. Samenbrengen van de 3 in de stad aanwezige universiteiten met hun specifieke kennis op één locatie geeft niet alleen een boost aan onderwijs maar is ook een voedingsbodem voor toekomstige werkgelegenheid.
AI is niet meer weg te denken uit de samenleving. Naast voordelen zijn er ook gevaren bij het gebruik. Om het goed en verantwoord te gebruiken moeten medewerkers van de gemeente en raadsleden begrijpen hoe het werkt en leren hoe het veilig te gebruiken is als nut voor de inwoners. De gegevens van onze burgers zetten we dan ook alleen daar in waar het bewezen nuttig en veilig kan. Ook bewaren we de gegevens alleen daar als we weten wie er toegang tot heeft en dit passend is.