Investeren in schoolgebouwen is investeren in de toekomst

Het nieuwe Integraal Huisvestingsplan (IHP) is opgesteld door de gemeente Haarlemmermeer in nauwe samenwerking met vijftien schoolbesturen. Het plan beschrijft hoe schoolgebouwen voor het primair, speciaal en voortgezet onderwijs in de periode tot en met 2040 worden vernieuwd, uitgebreid of vervangen. Doel is om kinderen en onderwijspersoneel te laten leren en werken in gebouwen die hen ondersteunen bij hun dagelijkse taak: voorbereiden op de toekomst.

Het IHP biedt een langetermijnvisie die rekening houdt met leerlinggroei, technische staat van gebouwen en wettelijke normen. Tegelijk is het een realistisch uitvoeringsplan dat focust op wat binnen de huidige financiële en personele capaciteit haalbaar is.

Een opvallende vernieuwing in het plan is de keuze voor vernieuwbouw in plaats van renovatie. Vernieuwbouw betekent dat een bestaand gebouw zó wordt aangepakt dat het functioneel en technisch vergelijkbaar wordt met nieuwbouw. Met het nieuwe beleid wordt vernieuwbouw nu financieel gelijkgesteld aan nieuwbouw: dezelfde regels en afschrijvingstermijnen gelden. Dit maakt het mogelijk om ook oudere gebouwen fundamenteel te verbeteren.

Voorwaarde is dat het schoolbestuur beschikt over een actueel Meerjarenonderhoudsplan (MJOP) per gebouw. Schoolbesturen zijn verantwoordelijk voor dit onderhoud en moeten vooruitlopend op een wetswijziging iedere vier jaar een MJOP opstellen met een looptijd van zestien jaar. 

Hoewel het IHP een visie schetst tot en met 2040, blijft het plan flexibel. Iedere vier jaar wordt het herijkt, waarbij projecten kunnen worden bijgesteld op basis van nieuwe inzichten, leerlingprognoses, beleidswijzigingen of onvoorziene gebeurtenissen zoals brand of wijzigingen in wet- en regelgeving.

De uitvoering start met de projecten voor de periode 2025–2028, die worden opgenomen in de gemeentelijke begroting. De bestaande projectgroep IHP blijft actief om de voortgang te bewaken en daarnaast is er een werkgroep innovatie opgericht die vooruitkijkt naar snellere, slimmere en duurzamere oplossingen.

Het plan is tot stand gekomen na intensieve gesprekken met vijftien schoolbesturen, waarin verschillende belangen zijn afgewogen. Samen hebben zij prioriteiten gesteld, keuzes gemaakt en concessies gedaan. Niet alle projecten uit het vorige plan konden binnen de gestelde termijn worden gerealiseerd. Dat onderstreept het belang van uitvoerbare afspraken, heldere kaders en goede samenwerking.

In de bijlagen bij het plan is per school gedetailleerde informatie opgenomen over leerlingprognoses, ruimtebehoefte en gebouwcapaciteit voor elk jaar tot 2040.

De volgende vijftien schoolbesturen werkten mee aan het IHP en vormen gezamenlijk de ‘Bevoegde Gezagsorganen’:

Hun betrokkenheid was essentieel bij het proces om tot een gedragen en realistisch plan te komen, waarbij moeilijke keuzes zijn gemaakt en schoolbesturen verschuivingen in projectplanningen hebben geaccepteerd vanuit de gezamenlijke maatschappelijke verantwoordelijkheid voor het onderwijs én alle kinderen in de gemeente Haarlemmermeer.