Goed onderwijs voor ieder kind

Goed onderwijs is de basis voor kansengelijkheid en persoonlijke ontwikkeling. In Maassluis mag de plek waar je opgroeit nooit bepalen hoe ver je kunt komen. D66 gelooft dat ieder kind recht heeft op goed onderwijs: in een veilige, gezonde leeromgeving, met ruimte om talenten te ontdekken en zich te ontwikkelen tot een zelfstandig, kritisch en sociaal mens.
 
De gemeente gaat niet over wat er in de klas wordt onderwezen, maar wél over de voorwaarden waaronder onderwijs en opvang plaatsvinden. Juist daar kan Maassluis het verschil maken. Met goede schoolgebouwen, voldoende en toegankelijke kinderopvang, en door onderwijs te verbinden met taal, cultuur, sport en ontmoeting. De opgaven zijn groot en al langer bekend. D66 kiest ervoor om door te pakken en te investeren in de toekomst van kinderen én ouders.

Toekomstbestendige schoolgebouwen

Goede schoolgebouwen zijn geen ambitie voor later, maar een voorwaarde voor goed onderwijs nu. In Maassluis ligt al jaren een grote opgave in de onderwijshuisvesting. Die opgave is bekend, doorgerekend en gepland. D66 vindt dat het nu tijd is om die plannen ook daadwerkelijk uit te voeren. Uitstel is geen optie meer. Elk jaar wachten betekent opnieuw een generatie kinderen in een gebouw dat niet voldoet.
De wissellocatie is een belangrijk instrument om deze opgave voortvarend aan te pakken. Zij maakt het mogelijk om scholen te vernieuwen zonder het onderwijs stil te zetten. Met de Montessorischool en De Reiziger als eerste gebruikers en de start van de nieuwbouw van de Montessorischool laat Maassluis zien dat vooruitgang mogelijk is. D66 wil dat dit tempo wordt vastgehouden en dat voor scholen en leerlingen duidelijk is wat de planning, kwaliteit en het perspectief is.
 
D66 staat voor een gemeente die afspraken nakomt en verantwoordelijkheid neemt. Wij maken ons er de komende periode hard voor dat er goede schoolgebouwen worden opgeleverd. Gebouwen die gezond zijn, toekomstbestendig en passend bij modern onderwijs. Elk kind verdient een veilige en prettige plek om te leren, bij voorkeur in de eigen wijk en op een school die past bij hem of haar. Goede onderwijshuisvesting draagt bij aan kansengelijkheid en leefbare wijken.

  • De geplande investeringen in onderwijshuisvesting uitvoeren en vastgestelde planningen halen
  • Geen verdere vertraging laten ontstaan in noodzakelijke nieuwbouw en renovatie
  • De wissellocatie doelgericht inzetten om door te bouwen aan toekomstbestendige scholen
  • Schoolgebouwen gezond en duurzaam inrichten, met aandacht voor binnenklimaat, licht en ventilatie
  • Het hoogste niveau van Frisse Scholen bij alle nieuwe schoolgebouwen
  • Zorgen dat ieder kind in de eigen buurt naar een school van voorkeur kan gaan
  • Voldoende ruimte borgen voor gym, bewegingsonderwijs en buitenlessen

Gelijke kansen

Niet ieder kind start met dezelfde kansen. D66 wil dat Maassluis alles doet wat binnen haar mogelijkheden ligt om verschillen te verkleinen. Basisvaardigheden zoals taal, lezen en rekenen zijn daarbij cruciaal. Laaggeletterdheid is een groot probleem, dat niet alleen kinderen raakt, maar ook ouders en grootouders. Wie moeite heeft met lezen en schrijven, loopt sneller vast op school, op het werk en in contact met de overheid.
Daarnaast zien we dat kinderen en jongeren steeds minder goed in staat zijn om een goed gesprek te voeren: luisteren, reageren, je mening onder woorden brengen en omgaan met verschillen. Dat vraagt om aandacht voor taal, ontmoeting en sociale vaardigheden, binnen én buiten school.

  • Laaggeletterdheid actief aanpakken in samenwerking met scholen, bibliotheek en maatschappelijke partners
  • Lezen, taal en gespreksvaardigheden versterken, ook buiten het klaslokaal
  • Onderwijs verbinden met cultuur, sport en ontmoeting om brede ontwikkeling te stimuleren
  • Drempels wegnemen zodat alle kinderen mee kunnen doen aan school- en naschoolse activiteiten

Ruimte om te ontwikkelen

Bewegen en buiten leren zijn onmisbaar voor de ontwikkeling van kinderen. D66 wil dat scholen voldoende ruimte hebben voor gym en bewegingsonderwijs, en dat de omgeving van de school uitnodigt tot spelen, bewegen en ontdekken. Ook lessen over natuur, duurzaamheid en democratie verdienen een plek, passend bij de leeftijd van leerlingen.
 
Ontwikkeling vindt echter niet alleen plaats binnen schooltijd. Juist ook daarbuiten leren kinderen en jongeren samenwerken, hun grenzen verkennen en hun plek in de samenleving vinden. Jongerenwerk, sportactiviteiten in vakanties en een toegankelijk naschools aanbod spelen daarin een belangrijke rol. Organisaties zoals Welzijn E25 bieden jongeren een veilige plek om zich te ontwikkelen, vragen te stellen en mee te doen.
Voor alle leerlingen, en met name in het voortgezet onderwijs, is aandacht voor burgerschap en democratie essentieel. Jongeren leren hoe onze samenleving werkt door te oefenen met debat, verantwoordelijkheid en betrokkenheid. Dat gebeurt in de klas, maar ook in sport, vrijwilligerswerk en het jongerenwerk. D66 wil dat deze ontwikkelkansen bereikbaar zijn voor iedereen, ook voor jongeren uit gezinnen met een kleine portemonnee.

  • Voldoende en kwalitatieve gym- en sportvoorzieningen voor scholen
  • Aandacht voor burgerschap en democratie versterken in het voortgezet en in het basisonderwijs.
  • Ieder kind gaat van de basisschool af met een basisdiploma democratie
  • Jongerenwerk ondersteunen als plek voor ontmoeting en ontwikkeling
  • Sportactiviteiten in de schoolvakanties en na schooltijd stimuleren
  • Financiële drempels wegnemen zodat alle kinderen en jongeren kunnen meedoen

Toegankelijke kinderopvang

Kinderopvang is meer dan opvang alleen. Het is een belangrijke schakel in de ontwikkeling van jonge kinderen én in de mogelijkheid voor ouders om werk en zorg te combineren. In Maassluis is het aanbod van kinderopvang beperkt, terwijl de behoefte groeit. D66 vindt dat dit beter moet.
De gemeente heeft een belangrijke rol in het creëren van ruimte voor kinderopvang, in samenhang met onderwijs, wonen en werk. Goede kinderopvang draagt bij aan kansengelijkheid, vroegsignalering en een sterke start voor ieder kind.

  • Voldoende en toegankelijk aanbod van kinderopvang in Maassluis
  • Kinderopvang verbinden met onderwijs en voorschoolse voorzieningen, waarbij Integrale Kindcentra (IKC’s) de voorkeur hebben
  • Bij ruimtelijke plannen rekening houden met de behoefte aan kinderopvang
  • Kinderopvang inzetten als schakel in gelijke kansen en vroege ontwikkeling

Jongeren

Te veel jongeren verlaten Maassluis na hun middelbare school. Voor studie en werk trekken ze naar andere steden. Maassluis moet een stad zijn waar jongeren niet alleen opgroeien, maar ook willen blijven. Dat vraagt om meer ruimte voor ontmoeting en ontplooiing, een gemeente die hen serieus neemt en digitaal goed bereikbaar is. Jongeren zijn de toekomst van Maassluis en verdienen een volwaardige stem in de besluitvorming over hun eigen stad. D66 vindt dat de gemeente veel meer moet investeren in een bruisend aanbod voor jongeren en hen actief moet betrekken bij beslissingen die hun toekomst raken.

  • De Koningshof ontwikkelen tot een bruisende ontmoetingsplek waar jongeren zich cultureel kunnen ontplooien en vermaken, met een divers aanbod zoals podia voor jongvolwassenen
  • In overleg met de horeca onderzoeken welke mogelijkheden er zijn voor meer uitgaansgelegenheden en waar nodig regelgeving versoepelen om dit mogelijk te maken
  • De bibliotheek ondersteunen door er een moderne studieruimte te realiseren, zodat jongeren niet meer naar Schiedam of Rotterdam hoeven om te studeren
  • De adviezen van de jongerenraad nadrukkelijk meenemen in besluitvorming, niet alleen achteraf maar juist aan de voorkant bij een breed scala aan onderwerpen
  • Actief sturen op stageplekken en traineeships bij de gemeente en deze succesverhalen ook online uitdragen
  • Middelbare scholen actief betrekken bij jongerenparticipatie en informatie-voorziening
  • Een sociale mediastrategie opstellen waarin jongeren via bijvoorbeeld stageplekken worden betrokken, zodat de gemeente hen beter kan bereiken via de kanalen die zij gebruiken