Onderwijs

Alle kinderen op onze basisscholen verdienen wat ons betreft een rijke schooldag, waar ze naast goed onderwijs ook de kans krijgen om te sporten, muziek te maken en onze Zeeuwse natuur te ontdekken. Daarin kan de gemeente samen met het bruisende Veerse verenigingsleven echt het verschil maken voor onze jeugd.

Rijke schooldag voor alle kinderen

Voor- en naschoolse opvang wil D66 inrichten samen met sportverenigingen, culturele instellingen zoals een muziekvereniging en uiteraard kinderopvangorganisaties. De gemeente ondersteunt kinderen uit gezinnen die het minder breed hebben, want alle Veerse kinderen hebben het recht om hun talenten zo vroeg mogelijk te ontdekken en te ontwikkelen. Het uitgangspunt is dat in kernen met meerdere scholen één gebouw leidend is bij nieuwbouw of renovatie.

Beeld: Matthew Henry from Burst

Taalachterstanden bij oud en jong tegengaan

Inwoners die onze taal slecht beheersen moeten kunnen rekenen op ondersteuning vanuit de gemeente. Een op de zeven Nederlanders heeft namelijk moeite met lezen, schrijven of rekenen. Daar hebben die inwoners iedere dag last van. Denk hierbij aan het aanvragen van toeslagen, gebruiken van apps en sollicitatiebrieven. D66 wil deze hulp laagdrempelig aanbieden aan inwoners. Die investering betaalt zich snel terug is onze overtuiging en voorkomt eenzaamheid.

Veel aandacht voor
preventie

Problemen voorkomen is een stuk slimmer dan ze oplossen. Scholen krijgen de ruimte en capaciteit om passende hulp te bieden aan leerlingen met leer- of gedragsproblemen én zeer getalenteerde kinderen, samen met jeugdhulpverlening, ambulante begeleiders en de gemeente. Zo komt hulp sneller bij het kind en voorkomen we zorgkosten later. Bij een noodzakelijke overstap naar een school die passender is bij de leerbehoeften van het kind, moet de gemeente zorgen voor vervoer. Vervoer naar school vanwege andere redenen betalen ouders zelf wat D66 betreft. Jeugdwijkagenten en jongerenwerkers komen regelmatig op school in het kader van preventie.

Groene schoolpleinen bij alle Veerse scholen

Naar het voorbeeld van de gemeente Schouwen-Duiveland gaan we voor alle basisscholen in onze gemeente schooltuinen opzetten en natuuronderwijs aanbieden samen met organisaties binnen onze gemeentegrenzen. Daarnaast reserveren we geld om alle schoolpleinen binnen Veere om te vormen tot een groen schoolplein. Dus tegels eruit, en groene en natuurlijke elementen erin. Dat maakt kinderen spelenderwijs bewust van hoe voedsel tot ze komt, en van lokale problematiek als verzilting.

Beeld: Matthew Henry from Burst

De krant in de klas

Daarnaast krijgen alle Veerse basisscholen twee abonnementen op de papieren PZC. Een krant in de klas brengt jongeren in contact met de wereld om zich heen, en zet aan tot lezen. Want ook wie begint bij het sportkatern, kan eindigen als geïnteresseerde lezer. Een krant op school biedt ook mogelijkheden voor tal van activiteiten binnen de klas.

Samenwerken met
Zeeuwse kennispartners

Het Zeeuwse onderwijscluster bevindt zich in Middelburg en Vlissingen met CSW, Mondia, OZEO, Scalda, University College Roosevelt en de Hogeschool Zeeland. De samenwerking van het middelbaar beroepsonderwijs en het hoger onderwijs in het Joint Research Centrum Zeeland (JCRZ) kunnen we als gemeente Veere nog veel beter benutten. Bijvoorbeeld door samen met JRCZ datagedreven beleidsbesluiten te nemen en door samen met studenten en docenten tot oplossingen te komen voor maatschappelijke uitdagingen. Dat geldt ook voor de samenwerking met het Delta Climate Center.

Beeld: D66 Veere

Doorgaande leerlijnen op Walcheren

Ook is het van belang de basis op orde te houden en te zorgen voor een toekomstbestendig onderwijsaanbod, met doorgaande leerlijnen tussen het basisonderwijs, via het voortgezet onderwijs naar vervolgopleidingen. Samenwerking op dat vlak met buurgemeenten is essentieel.

Samenvattend wil D66 …

… toegang voor ieder tot kennis en taal want dat is gelijke kansen
… een rijke schooldag op alle Veerse scholen
… de krant terug in de klas
… laagdrempelige hulp voor inwoners die moeite hebben met lezen, schrijven en rekenen
… schooltuinen en groene schoolpleinen bij onze scholen
… als gemeente samenwerken met Zeeuwse kennisinstellingen voor maatschappelijke oplossingen en datagedreven beleid