Goed onderwijs voor iedereen
Alle kinderen verdienen onderwijs dat bij hen past, in een veilige, gezonde en inspirerende omgeving. De gemeente gaat niet over het lesprogramma, maar wel over de gebouwen, over gelijke kansen en over de verbinding tussen scholen, bedrijfsleven en buurt. Van de eerste voorschoolse jaren tot de stage van een mbo-student — en niet te vergeten de leraren die het allemaal moeten waarmaken.
Daarom gaan we voor:
- Gezonde en toekomstbestendige schoolgebouwen. Goed onderwijs begint bij goede gebouwen. Toch kampen veel scholen nog met verouderde huisvesting, slechte luchtkwaliteit en ruimtegebrek — en in een lokaal zonder frisse lucht of een fatsoenlijke temperatuur kan een kind zich niet goed concentreren. D66 nam eerder het initiatief voor het Integraal Huisvestingsplan (IHP). Nu telt de uitvoering: geen verdere vertraging, maar tempo met renovatie en nieuwbouw van gezonde, duurzame schoolgebouwen.
- Ontwikkelkansen voor ieder kind. We zetten in op goede voorschoolse voorzieningen, sterke samenwerking tussen kinderopvang, onderwijs, ouders en zorgpartners, en een doorgaande lijn waarin kinderen zich goed kunnen ontwikkelen. Extra aandacht gaat uit naar taalontwikkeling, talentontplooiing, sport, cultuur en digitale vaardigheden. Zo zorgen we voor een goede start voor alle kinderen.
- Passend onderwijs voor ieder kind. D66 wil dat voor alle kinderen in onze gemeente passend basis- en voortgezet onderwijs beschikbaar is, op een niveau dat aansluit bij hun mogelijkheden en ondersteuningsbehoeften. Ook leerlingen met een beperking, leerproblemen of juist een ontwikkelingsvoorsprong verdienen onderwijs dat bij hen past. Geen enkel kind mag onnodig thuis komen te zitten. Wanneer regulier onderwijs niet passend is, moeten er voldoende alternatieve ontwikkelings- en ontplooiingsmogelijkheden zijn. Dat is nu niet altijd het geval; we ondersteunen initiatieven die dit verbeteren.
- Centrale aanmelding voor de basisschool. D66 wil een centrale aanmeldprocedure voor basisscholen. Doordat ouders hun kind vaak op meerdere scholen tegelijk inschrijven, ontstaan kunstmatige wachtlijsten en onzekerheid voor ouders en scholen. Een centrale inschrijving zorgt voor een eerlijk en overzichtelijk systeem waarin ieder kind een passende plek krijgt. Scholen hoeven dan minder rekening te houden met onrealistische leerlingaantallen en kunnen beter plannen. Zo creëren we meer duidelijkheid, minder administratieve lasten en een betere verdeling van leerlingen over de scholen.
- Heldere keuzes voor de toekomst. Leerlingen verdienen goede begeleiding bij hun school- en studiekeuze. Daarom zorgen we voor duidelijke informatie over het onderwijsaanbod in de regio en besteden we extra aandacht aan de overgang naar vervolgonderwijs.
- Meer kansen voor mbo-studenten en starters. Mbo-studenten zijn onmisbaar voor onze economie en samenleving. Daarom willen we een introductieweek voor nieuwe mbo-studenten, stimuleren we stageplaatsen, pakken we stagediscriminatie aan en versterken we de samenwerking tussen onderwijs en bedrijfsleven.
- Onderwijs en arbeidsmarkt dichter bij elkaar. Jongeren moeten hun talenten kunnen ontwikkelen in een gemeente waar onderwijs, bedrijfsleven en maatschappelijke organisaties samenwerken. We stimuleren praktijkervaring en werkbezoeken, en verkennen mogelijkheden om het aanbod van hbo-onderwijs verder te versterken.
- Leraren voor de klas houden. Goede leraren maken goed onderwijs. D66 wil dat onze gemeente aantrekkelijk is en blijft voor leraren en andere onderwijsprofessionals. We sluiten daarvoor aan bij de afspraken die in de onderwijsregio Midden-Nederland worden gemaakt over opleiden, begeleiden en behouden van personeel. Waar de woningmarkt een belemmering vormt, kijken we samen met scholen en corporaties naar oplossingen, zoals voorrang bij woningtoewijzing.