Een leerkracht die haar leerlingen écht ziet
Wat bij Prudence vooral opviel, is haar persoonlijke betrokkenheid. Leerlingen omschrijven haar als iemand die goed luistert, begripvol is en hen ziet voor wie ze zijn. Heeft een leerling extra ondersteuning nodig? Dan stopt Prudence niet bij wat binnen het klaslokaal mogelijk is, maar zet zij zich actief in om passende hulp te organiseren.
“Juist de combinatie van betrokkenheid, aandacht en daadwerkelijk handelen in het belang van het kind gaf voor de jury de doorslag”, staat in het juryrapport.