Verkiezingsprogramma

3. Onderwijs – betere schoolgebouwen, beter onderwijs

D66 beschouwt goed onderwijs als de onmisbare basis voor kansengelijkheid en persoonlijke ontwikkeling. Om die ambitie lokaal te realiseren, richten wij ons op waar de gemeente daadwerkelijk het verschil kan maken: de stenen. Omdat de gemeente direct verantwoordelijk is voor onderwijshuisvesting, vertaalt D66 De Ronde Venen de strijd voor beter onderwijs naar een concrete inzet voor hoogwaardige schoolgebouwen. Wij strijden voor frisse, duurzame en moderne leeromgevingen. Wij geloven namelijk dat een goed schoolgebouw een belangrijke randvoorwaarde is voor goed onderwijs.

De afgelopen periode hebben we in De Ronde Venen de daad bij het woord gevoegd. Het Integraal Huisvestingsplan (IHP) is vastgesteld, hierin zijn nieuwbouw en verbouwingen van onze scholen gepland. De eerste fysieke resultaten zijn zichtbaar. D66 is enorm trots op de feestelijke opening van Kindcentrum Avonturijn in Mijdrecht, een prachtig voorbeeld van hoe onderwijs en opvang samenkomen. Ook in Abcoude hebben we stappen gezet met de uitbreiding van de Piet
Mondriaanschool, waardoor er weer lucht en ruimte is voor leerlingen.

Wij stellen hoge eisen aan onze schoolgebouwen. Een gezond binnenklimaat is geen luxe, maar noodzaak. Bij alle nieuwbouwprojecten hanteren wij ‘Frisse Scholen Klasse B’ als harde ondergrens. Daarnaast blijven we inzetten op Energieneutrale Gebouwen (ENG), zodat onze scholen bijdragen aan een klimaatneutraal De Ronde Venen.

Naast de inzet voor schoolgebouwen vinden we het belangrijk dat onderwijs en opvang naadloos op elkaar aansluiten in Integrale Kindcentra (IKC). We willen dat er zorg- en techniekonderwijs op VMBO-niveau wordt aangeboden in onze gemeente zodat kinderen dichtbij dit onderwijs kunnen volgen.

De kernpunten van D66

  • We houden vast aan de afspraken in het Integraal Huisvestingsplan. Bij de herijking van dit plan kijken we naar versnellingen die inspelen op de stijging van het aantal leerlingen.
  • In Abcoude realiseren we de nieuwbouw voor de CNS en de Paulusschool. Op de vrijkomende locaties bouwen we passende woningen in goede samenspraak met de omgeving. Het gebouw
    van de CNS is een gemeentelijk monument en moet vanwege de authenticiteit en historie behouden blijven, transitie naar studio’s en startershuisvesting lijkt hier goed passend.
  • In Wilnis bouwen we een nieuw dorpshuis gecombineerd met de Julianaschool. Op de oude locatie van de school onderzoeken we de mogelijkheid voor een ‘Knarrenhof’ met een
    gemeenschappelijke ruimte voor de wijk, om de leefbaarheid in Wilnis-dorp te versterken.
  • Het inwonersinitiatief rondom de vestiging van een middelbare school in Abcoude ondersteunen we. Indien er sprake is van een duurzame toekomst, faciliteren we deze school vanzelfsprekend
    met een gebouw.
  • We zijn voor de snelle start van de nieuwbouw van de willispoort (Wilnis), de Driehuis, Windroos en Twister (Mijdrecht). Voor het einde van het jaar 2026 willen we het voorbereidingsbudget aan
    de school ter beschikking hebben gesteld zodat zij kunnen starten.
  • Nieuwe scholen worden Integrale Kindcentra (IKC) waar onderwijs en opvang (0-12 jaar) fysiek samenwerken, naar het voorbeeld van Avonturijn en de Piet Mondriaan.
  • Bij nieuwbouw zetten we in op Energieneutrale Gebouwen (ENG). We ondersteunen schoolbesturen actief om die extra duurzame stap te zetten.
  • We garanderen een gezond binnenklimaat (‘Frisse Scholen Klasse B’) in alle nieuwe gebouwen.
  • Bij nieuwbouw of uitbreiding van scholen gaan we hoogwaardige modulaire bouw serieus onderzoeken. Dit is geen tijdelijke noodoplossing, maar een duurzame bouwmethode waarmee
    we sneller kunnen bouwen en gebouwen later kunnen aanpassen of verplaatsen als de behoefte in een dorp verandert. We kiezen niet automatisch voor modulair, maar wegen de voordelen voor het klimaat (circulair) en de snelheid steeds mee.
  • We zorgen voor uitdagende, groene schoolpleinen die hittestress tegengaan. We maken afspraken om deze pleinen na schooltijd open te stellen voor de buurt. De gemeente pakt hierbij haar rol in onderhoud en keuring.
  • Tijdelijke huisvesting (noodlokalen) voorkomen we door samen te zoeken naar een passende plek dichtbij de nieuw te bouwen school. Zoals gelukt is bij de Avonturijn in Mijdrecht en de
    Julianaschool in Wilnis. Vrijkomende locaties zetten we in voor woningbouw, de opbrengsten helpen ons om onze extra ambities voor de schoolgebouwen te bekostigen.
  • D66 zet zich in voor het realiseren van VMBO-onderwijs op basis- en kaderniveau binnen de gemeente, met een specifieke focus op techniek en zorg, om jongeren een vakopleiding te
    bieden die aansluit op de lokale behoefte.
  • We ondersteunen de rol van NME-centrum De Woudreus in Wilnis als centrale plek voor natuur en milieueducatie, zodat kinderen spelenderwijs leren over biodiversiteit en duurzaamheid op het Speelwoud.

    u003cliu003eSpeel- en ontmoetingsplekken zijn er voor alle leeftijden. We willen extra geld vrijmaken om bestaande speelplekken te verbeteren en inclusiever te maken.u003c/liu003eu003cliu003eIn alle dorpen komt een wandelroute voor een ommetje dichtbij huis, zodat iedereen makkelijk kan bewegen en ontspannen.u003c/liu003eu003cliu003eWe realiseren meer sportcircuits in de publieke ruimte.u003c/liu003eu003cliu003eWe verbeteren de kwaliteit van bestaande parken en voegen nieuwe groene plekken toe, zoals in de Driehoek tussen Wilnis en Mijdrecht waar wonen en een nieuw park gecombineerd kunnen worden.u003c/liu003eu003cliu003eD66 ondersteunt buurtinitiatieven zoals buurttuinen, ontmoetingsplekken of een eenvoudig bankje waar mensen elkaar kunnen spreken.u003c/liu003eu003cliu003eStraten zijn voor mensen, niet in de eerste plaats voor auto’s. We geven meer ruimte aan voetgangers en fietsers en maken wijken veiliger, groener en prettiger. Voorbeelden van plekken die aangepakt moeten worden zijn de Hoogstraat in Abcoude en het centrum van Mijdrecht. Voor de Hoogstraat in Abcoude ligt niet een duidelijke oplossing klaar, om die reden willen we een werkgroep instellen met Abcoudenaren en verkeersexperts om samen te onderzoeken wat voor dit probleem de beste oplossing is.u003c/liu003eu003cliu003eDorpshuizen zijn de huiskamers van onze dorpen: plekken waar iedereen welkom is, met ruimte voor activiteiten, een servicepunt en bibliotheek. D66 pleit voor een actieve rol voor de gemeente om deze plekken te ondersteunen en te faciliteren, ook met een financiële bijdrage.u003c/liu003eu003cliu003eWe blijven sportclubs, culturele instellingen en vrijwilligersorganisaties ondersteunen met subsidie, kennis en samenwerking.u003c/liu003eu003cliu003eInwoners denken mee over de inrichting van hun buurt en over plannen voor groen, speelplekken en verkeer.u003c/liu003eu003cliu003eSamen met inwoners en omliggende gemeenten meten we geluidshinder en publiceren de resultaten op een openbare geluidskaart.u003c/liu003eu003cliu003eD66 wil minder vliegverkeer van en naar Schiphol, minder nachtvluchten en geen laag overvliegende toestellen boven onze gemeente.u003c/liu003eu003cliu003eWe zetten ons in voor meer en hogere geluidsschermen, onder andere langs de N201 en A2, zeker bij nieuwbouw dicht bij de weg.u003c/liu003eu003cliu003eInwoners worden beter geïnformeerd over de gevolgen van houtstook. D66 is voorstander van fijnstoffilters en schone alternatieven. De gemeente sluit zich aan bij het Schone Lucht Akkoord.u003c/liu003eu003cliu003eEr komen geen nieuwe geitenhouderijen of uitbreidingen in de directe omgeving van onze dorpen, zoals de geitenhouderij in Abcoude. De gezondheid van omwonenden weegt zwaarderu003cbru003edan economisch belang. We nemen stappen om binnen de wettelijke mogelijkheden de overlast te beperken.u003c/liu003eu003cliu003eWe willen vitale en toegankelijke sportverenigingen, die openstaan voor iedereen, ongeachtu003cbru003eleeftijd en seksuele oriëntatie (LHBTIQA+). De gemeente ondersteunt clubs bij professionalisering en samenwerking met andere verenigingen en scholen.u003c/liu003eu003cliu003eWe maken het basis bibliotheeklidmaatschap voor alle inwoners gratis om de leesvaardigheid te stimuleren.u003c/liu003e
Home 3. Onderwijs