Onderwijs en jeugdzorg

Beeld: E Mulder

Ieder kind in Pijnacker-Nootdorp verdient een veilige, gezonde en kansrijke start. D66 wil dat onderwijs, opvang en zorg goed samenwerken, zodat kinderen en jongeren zich optimaal ontwikkelen. We geloven in gelijke kansen, ongeacht afkomst of thuissituatie. Daarom zetten we in op sterke scholen, samenwerking met kinderopvang, goede jeugdzorg en een leven lang leren. Samen bouwen we aan een gemeente waarin elk kind mee doet.

Sterke start voor kinderen tot 12 jaar

Kinderen vormen zich voor een belangrijk deel al op jonge leeftijd. D66 wil daarom toegankelijke kinderopvang, buitenschoolse opvang en naschoolse activiteiten voor alle gezinnen. We zetten in op integrale kindcentra (IKC), waar opvang en onderwijs onder één dak samenwerken volgens één pedagogische visie. Zo ontstaat een veilige plek waar kinderen zich breed kunnen ontwikkelen.

Schoolgebouwen moeten gezond, duurzaam en multifunctioneel zijn, met ruimte voor jeugdgezondheidszorg, verenigingen en buurtinitiatieven. D66 wil meer groene schoolpleinen en schooltuinen. Een IKC is ook een ontmoetingsplek voor ouders en een plek waar zorg- en welzijnsprofessionals makkelijk aansluiten. Schoolgebouwen zijn in de avonden en in het weekend vaak dicht. D66 wil schoolgebouwen veelzijdig gebruiken, bijvoorbeeld voor wijkverenigingen, cursussen, debatavonden, mantelzorgbijeenkomsten of spreekuren van wijkteams. Zo wordt de school een centrale plek in de wijk, waar kinderen en gezinnen zich thuis voelen.

Basisonderwijs:
rijke schooldag voor iedereen

Een ‘rijke’ schooldag biedt kinderen gelijke kansen, ook buiten de les. D66 pleit voor extra aandacht voor sociale veiligheid, leesbevordering en digitale vaardigheden, zoals online weerbaarheid en het tegengaan van cyberpesten. Kinderen leren op school niet alleen rekenen en taal, maar ook burgerschap, samenwerken en omgaan met emoties. Daarom stimuleren we dat kinderen zich ook kunnen ontwikkelen door muziek, sport en cultuur. Elk kind heeft recht op een breed aanbod, ongeacht de thuissituatie. De gemeente werkt hierin samen met scholen, lokale verenigingen en andere organisaties.

Voortgezet onderwijs:
kansen in eigen gemeente

De overgang van basisschool naar het voortgezet onderwijs is belangrijk, maar ook kwetsbaar. D66 wil dat kinderen zich goed voorbereiden op deze grote stap met goede voorlichting welke school het beste bij hen past. D66 wil de mogelijkheid onderzoeken voor een gecombineerde VMBO-school met alle mogelijke leerwegen: basis, kader, gemengd en theoretisch. Zo zorgen we voor meer keuze in onze gemeente.

We willen dat jongeren goed geïnformeerd worden over hun vervolgkeuzes. Daarbij is het belangrijk dat scholen samenwerken met ouders, mentoren en decanen. D66 wil ook aandacht voor jongeren die dreigen uit te vallen. Voor hen is maatwerk nodig, zoals alternatieve leertrajecten, leer-werkplekken of begeleiding vanuit het kernteam. We streven ernaar om thuiszitters terug te leiden naar passend onderwijs met gepersonaliseerde plannen, intensieve begeleiding en samenwerking met ouders, scholen en het kernteam. We stellen ons ten doel dat alle jongeren met een startkwalificatie de school verlaten, ofwel: een diploma waarmee zij serieus kans maken op werk. 

MBO en lokale economie:
samen bouwen aan de toekomst

Het Middelbaar Beroepsonderwijs (MBO) is cruciaal voor onze economie: van verpleegkundige tot installatiemonteur, van kok tot politieagent. D66 wil dat de gemeente samenwerkt met het bedrijfsleven en MBO-scholen om tekorten in sectoren zoals zorg en techniek aan te pakken. Jongeren moeten makkelijk een stage of baan kunnen vinden in de regio. De gemeente geeft het goede voorbeeld door stages aan te bieden aan MBO-studenten. Praktijk opleidingen (MBO) in onze gemeente kunnen bijdragen aan het oplossen van krapte op de arbeidsmarkt én biedt jongeren perspectief. We doen onderzoek naar de behoefte voor MBO praktijk opleidingen binnen onze gemeente. 

We willen dat jongeren in het MBO worden gewaardeerd en volop kansen krijgen om zich te ontwikkelen. D66 blijft zich inzetten voor  samenwerking tussen scholen en lokale ondernemers, zodat opleidingen goed aansluiten op de praktijk. Ook willen we leerwerkplekken stimuleren voor bijvoorbeeld jonge alleenstaande ouders, zodat zij economisch zelfstandig kunnen worden.

Volwassenenonderwijs:
leren stopt nooit

D66 zet in op een leven lang leren. We willen laaggeletterdheid aanpakken en digitale vaardigheden versterken. De gemeente stelt een actieplan op, met steun voor het Taalhuis en taalklassen via MBO’s. Lezen is niet alleen leuk, maar ook belangrijk voor persoonlijke ontwikkeling en kansen op werk. De bibliotheek is een belangrijke partner om leesvaardigheden te verbeteren en verdient blijvende ondersteuning.

We willen dat volwassenen makkelijk hulp vinden wanneer zij moeite hebben met lezen, schrijven of digitale zaken. De gemeente moet hier actief over communiceren en samenwerken met scholen, bibliotheken en welzijnsorganisaties. De SWOP-formulierenbrigade en het Informatiepunt Digitale Overheid van Bibliotheek Oostland zijn hiervan uitstekende voorbeelden. Ook willen we dat inwoners kunnen blijven leren over nieuwe technologieën, zoals kunstmatige intelligentie (AI). Zo zorgen we dat iedereen mee kan blijven doen in een snel veranderende samenleving.

Jeugdzorg:
snel en dichtbij

We luisteren naar kinderen, jongeren en ouders. Hun ervaringen helpen ons om beleid te verbeteren. We willen dat jeugdzorg niet alleen reageert op problemen, maar ook preventief werkt. Door vroeg te signaleren en samen te werken met scholen en wijkteams kunnen we veel leed voorkomen. Maar Jeugdzorg kan niet alles oplossen. D66 wil dat de gemeente investeert in normaliseren. We zetten in op hulp dichtbij, laagdrempelig en afgestemd op wat gezinnen echt nodig hebben. Dit doen we volgens het principe: “één gezin, één plan, één regisseur” en dus niet veel verschillende hulpverleners die langs elkaar werken. Het kind staat samen met het gezin centraal. We gaan meer gezinsgericht werken, waarbij bijvoorbeeld de woningcorporatie, schuldhulpverlening, gezondheidszorg en jeugdhulp bij elkaar worden gebracht en er overzicht is over de problematiek en de meest passende oplossing.

D66 pleit ook voor heldere informatie voor de aanvraag van jeugdhulp. Een onafhankelijke cliëntondersteuner draagt hieraan bij. Ouders van zorgintensieve kinderen moeten weten waar ze terecht kunnen en snel geholpen worden. De gemeente moet goed bereikbaar zijn. Burgers moeten niet van het kastje naar de muur worden gestuurd of te maken krijgen met lange wachttijden.

Samenwerken voor betere zorg en onderwijs

Wetgeving maakt samenwerking tussen onderwijs, opvang en zorg soms lastig. In onze gemeente wordt goed met scholen samengewerkt. We zorgen dat professionals elkaar vinden en kunnen samenwerken in het belang van het kind. Samenwerking zorgt ervoor dat kinderen sneller de juiste hulp krijgen en dat de zorg ontlast wordt. D66 wil dat elk kind mee kan doen, ongeacht de situatie thuis.

We pleiten voor duidelijke afspraken tussen scholen, kinderopvang, zorgorganisaties en de gemeente. Door samen te werken aan gedeelde visies en plannen, zorgen we dat kinderen en jongeren in Pijnacker-Nootdorp veilig, gezond en kansrijk kunnen opgroeien.