Het kan wél: gewoon heel goed onderwijs

Dat doen we door een andere koers te kiezen. Ons onderwijs en onze zorg is er veel op gericht om ieder kind vooruit te helpen. Dat klinkt goed, maar legt ook veel druk op een individueel kind. Zit het leven even tegen, of is een kind ergens niet zo goed in, dan is dat gelijk een probleem. En de oplossing is te vaak zorg of speciaal onderwijs. In plaats van het kind veranderen, wil D66 aan de slag met de context. De centrale vraag is: hoe moeten we ons als ouders, zorgprofessionals of leerkracht anders gedragen of opstellen, zodat het beter gaat met het kind? Dit vanuit de gedachte dat er meestal helemaal niets mis is met een kind of jongere, maar dat een kind of jongere niet altijd goed gedijt in de context die wij hebben gecreëerd. Dat betekent dat wij met z’n allen verantwoordelijk zijn voor het creëren van een context waar ruimte is voor de ontwikkeling van alle kinderen en jongeren. Hiermee volgen we de visie van pedagoog en psycholoog Bert Wienen, die stelt dat “het probleem niet zit in het kind, maar in de manier waarop we naar de samenleving kijken”.

Met dit nieuwe perspectief, zijn andere keuzes mogelijk. En nodig. D66 wil daarom investeren in de context. Dat is goed voor alle kinderen. Concreet betekent dit wat ons betreft investeren in gewoon heel goed onderwijs. Meer inzet van jongerenwerk. Betere opvoedondersteuning voor ouders en gezinnen. Elkaar steunen in het gewone, dagelijkse leven. Bijvoorbeeld met behulp van buurtgezinnen, sportverenigingen en cultuuraanbod. Maar vooral: de relatie met kinderen en jongeren versterken, zodat we écht begrijpen wat kinderen en jongeren van ons – ouders, leraren, jongerenwerkers, gemeente, enzovoort – verwachten en nodig hebben.

Door met elkaar de context te versterken rondom kinderen, jongeren en vooral gezinnen, creëren we een samenleving die weerbaar en veerkrachtig is. Een samenleving waar minder vraag is naar speciaal onderwijs en jeugdzorg. Een samenleving waar enerzijds meer ruimte is voor de ontwikkeling van ieder kind, en waar we anderzijds financiële middelen en menskracht inzetten waar het de meeste waarde toevoegt.

D66 ziet een belangrijk deel van de oplossing in gewoon heel goed onderwijs. Met een sterke ondersteuning in de klas en op school. Ons uitgangspunt is daarom ook: ieder kind naar school in eigen dorp. En als het ergens kan, is het in Bunnik, Odijk en Werkhoven. Dorpen met een breed vangnet, veel sociale binding, een uitgebreid vrijwilligersnetwerk, met veel sport- en cultuuraanbod.

Om deze beweging op gang te brengen, heeft D66-wethouder Onno James samen met de scholen, kinderopvangorganisaties en andere kindpartners een lokale agenda gemaakt. Deze agenda is vastgesteld door de gemeente en hieronder te downloaden. De komende periode willen we aan de slag met deze grote opgave, zodat we met elkaar het verschil maken voor alle kinderen en jongeren in Bunnik, Odijk en Werkhoven.