Met de deelname van groep 7 van basisschool De Beemd uit Schijndel werd op 18 juni het Democracity-seizoen in stijl afgesloten. De jonge raadsleden sloten twee allianties: ze stemden in met een gecombineerde dierentuin-boerderij-speeltuin en met een sporthal-schaatsbaan-oplaadpunt. Het afgelopen schooljaar zijn talrijke klassen uit de groepen 7 en 8 van basisscholen, via het spel Democracity, in de rol van gemeenteraadslid gekropen. Raad en griffie nodigen alle basisscholen uit om hieraan mee te doen waarbij de spelleiding in handen is van twee raads- en/of burgercommissieleden en het is verheugend dat zoveel scholen hieraan meedoen. Met behulp van de hoogwaardige materialen van ProDemos ervaren kinderen in de praktijk hoe ze plannen kunnen realiseren.
Het spel laat telkens weer zien dat kinderen oog hebben voor maatschappelijke behoeften. Er is steevast brede steun voor essentiële voorzieningen zoals scholen, ziekenhuizen, de brandweer en de politie. Tegelijkertijd schuwen de jonge politici complexe thema’s niet. Er worden ook keuzes gemaakt voor een daklozenopvang of een zonnepark. Onder partijnamen zoals VHL (Voor Het Leven), PvK (Partij voor Kinderen), AVHM (Alles Voor Het Milieu), MBN (Mensen met een beperking en Natuur) brengen de leerlingen actuele discussies en persoonlijke ervaringen naar de raadzaal. Dit varieert van concrete wensen voor sportvelden tot een daklozenopvang en school voor speciaal onderwijs.
Het zijn de persoonlijke inbreng van leerlingen en hun betrokkenheid bij kwetsbare groepen en het milieu die indruk maken. De ambitie van de kinderen om een zorgzame en duurzame samenleving te bouwen, biedt de lokale politiek een uitdagende opdracht. Het als raadslid begeleiden van het spel maakt je nog gemotiveerder om je in te zetten voor een goed Meierijstad in de toekomst. De kinderen verdienen dat.
Van speeltuin tot laadpaal: hoe de kinderen van Meierijstad inspireren
Een inspirerende afsluiting van het Democracity-seizoen: leerlingen van groep 7 van basisschool De Beemd uit Schijndel toonden hoe betrokken en doordacht jonge burgers kunnen zijn. Met creatieve plannen en scherpe keuzes lieten zij zien dat de toekomst van de lokale democratie in goede handen is.
LET OP: auteursrechten ontbreken. S.v.p. de auteursrechten invullen voor deze afbeelding before using it.
Democracity, wat is dat?
Democracity is een interactief spel, waarin een klas de rollen en dynamiek van een gemeenteraad nabootst. Ze bouwen aan de fictieve stad ‘Democracity’. De klas wordt in partijen verdeeld met per partij 4 of 5 leerlingen. Deze partijen bepalen hun belangrijkste standpunten en vertalen dit naar een naam en een slogan. Op basis hiervan selecteren de leerlingen kartonnen gebouwen die hun politieke idealen vertegenwoordigen.
Daarna start de kern van het spel: de klas krijgt de rol van gemeenteraad. De raadsvergadering is verdeeld over vier rondes, met als doel het spelkleed met Democracity in te richten. Eerst mag elke partij direct haar belangrijkste gebouw neerzetten. Daarna stemt de hele klas over het gebouw, gevolgd door een ronde waarin de raadsleden elkaar bevragen over de plannen. In de laatste ronde is de budgettaire en fysieke ruimte schaars en kunnen er nog maar twee gebouwen worden geplaatst. Dit verplicht de partijen om politieke allianties te sluiten. Het spel eindigt met een nagesprek waarin de leerlingen vragen kunnen stellen aan de begeleidende raads- en burgercommissieleden.