{"id":468,"date":"2022-01-02T20:05:51","date_gmt":"2022-01-02T20:05:51","guid":{"rendered":"https:\/\/d66.nl\/berg-en-dal\/?post_type=manifesto&p=468"},"modified":"2026-03-08T18:28:41","modified_gmt":"2026-03-08T18:28:41","slug":"02-onderwijs","status":"publish","type":"manifesto","link":"https:\/\/d66.nl\/berg-en-dal\/verkiezingsprogramma\/02-onderwijs\/","title":{"rendered":"Onderwijs"},"content":{"rendered":"\n \t
\n\t
\n\t\t

\n\tSamen sterk voor ieder kind<\/h1>\t <\/div>\n\t<\/div>\n <\/div>\n\n\n\n \t
\n\t
\n\t\t\n\t\tGoed onderwijs is de beste investering in onze toekomst\u00a0\u2013\u00a0en\u00a0begint hier, in onze eigen gemeente. D66 kiest voor gelijke kansen voor alle kinderen, goed onderwijs en ruimte om te groeien.\u00a0
\t<\/p>\t <\/div>\n\t<\/div>\n <\/div>\n\n\n\n \t
\n\t
\n\t\t
\n\t
\n\t\t

\n\t<\/h3>\t<\/div>\n\t
\n\t\t\n\n \t
\n\t
\n\t\t\n\t\tDe gemeente is wettelijk verantwoordelijk voor goede, duurzame en gezonde huisvesting van scholen. Ze heeft geen invloed op het onderwijsbeleid zelf, maar kan wel afspraken maken op bijvoorbeeld het gebied van gezonde voeding en sport. Scholen hebben daarnaast een signaleringsfunctie als het gaat om problemen thuis of thuiszitters. D66 is voorstander van nauwe samenwerking met scholen en maakt zich sterk voor een inclusieve leeromgeving.\u00a0Binnen een inclusieve leeromgeving zijn alle kinderen welkom op een school dichtbij huis. Elk kind ontwikkelt zich, wordt gezien en hoort erbij.\u00a0Kinderen\u00a0leren met en van elkaar. De school biedt de ondersteuning die nodig is om alle kinderen onderwijs te bieden.\u00a0\t<\/p>\t <\/div>\n\t<\/div>\n <\/div>\n\n\n\n \t
\n\t
\n\t\t\t
\n\t\t

\n\t\t\t<\/p>

    \n\t
  • Integrale Kind Centra\u00a0(IKC) in de kinderopvang en het primair onderwijs\u00a0bieden\u00a0een vertrouwde, thuisnabije omgeving met een sterk team, beleid en deskundigheid.\u00a0Dit\u00a0moet leiden tot kansengelijkheid en een rijke schooldag met mogelijkheden voor naschoolse activiteiten voor alle kinderen.\u00a0<\/li>
  • We investeren in verdere\u00a0samenwerking tussen onderwijs en jeugdzorg. De gemeente heeft de regie in deze samenwerking,\u00a0zodat kinderen goede kansen en mogelijkheden krijgen.\u00a0<\/li>
  • We zetten vroeg in bij signalen van verzuim door goede samenwerking tussen school, ouders en externe hulpverleners (onderwijsconsulent, JGZ) te bevorderen, zodat we in Berg en Dal\u00a0nul thuiszitters\u00a0hebben.<\/li>
  • We zorgen voor\u00a0passende\u00a0ondersteuning voor\u00a0hoogbegaafde kinderen met gedragsproblemen. Ook zij hebben recht op onderwijs dat aansluit bij hun mogelijkheden. De Stichting Leer en Floreer (LeF), waar basisscholen en het Montessori College in Berg en Dal bij aangesloten zijn, dragen er zorg voor dat ieder type leerling een school heeft.\u00a0<\/li>
  • Snellere toegang tot zorg\u00a0en meer ruimte voor\u00a0preventieve hulp, bijvoorbeeld vanuit school\u00a0voorkomen grotere problemen.\u00a0<\/li>
  • We willen een cultuur waarin onderwijs en zorg samen kijken naar wat\u00a0w\u00e9l lukt, in plaats van vast te lopen in systemen of verantwoordelijkheden.\u00a0<\/li>
  • Om jongeren in Berg en Dal te stimuleren\u00a0Duits\u00a0te leren en contacten op te bouwen over de grens gaan we samenwerken\u00a0met de tweetalige Euregioschool in Kranenburg en de\u00a0Hochschule\u00a0in Kleve.\u00a0<\/li>
  • Bij nieuwbouw of groot onderhoud, zoals bij de school op De Horst en de Maartenschool in Berg en Dal willen we schoolgebouwen zo duurzaam mogelijk\u00a0maken.\u00a0Zo cre\u00ebren we een\u00a0prettige, gezonde en duurzame leeromgeving\u00a0voor alle kinderen.\u00a0<\/li>
  • Om smartphone-verslaving en cyberpesten te voorkomen, ondersteunen we onze scholen, ouders en kinderen\u00a0bij het\u00a0kiezen voor\u00a0smartphone-vrij opgroeien.\u00a0<\/li><\/ul>\t<\/div>\n\t\t <\/div>\n\t<\/div>\n <\/div>\n\n\t<\/div>\n\n\t
    \n\t\t\n\t\t\n\t\t\t<\/div>\n<\/section>\n\t <\/div>\n\t<\/div>\n <\/div>\n\n\n\n \t
    \n\t
    \n\t\t
    \n\t\n\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t